柳红扮演者回应拍还珠拿天价片酬。

　　当“柳红片酬比五阿哥高”的传闻在网络疯传时，这位《还珠格格》中的经典配角扮演者陈莹用一纸1800元/集的片酬清单，撕开了娱乐圈“天价神话”的虚妄面纱。这场看似荒诞的谣言风波，实则折射出公众对影视行业薪酬分配的深层焦虑，更暴露出流量时代对“价值”认知的集体错位。

　　

　　分论点一：1800元片酬背后，是90年代影视工业的质朴底色。

　　1997年的1800元是什么概念？彼时北京房价均价仅2000-4000元/平方米，陈莹72集总片酬约13万元，仅够在北京三环购置一套30余平米的小户型。这与当下动辄千万的流量明星片酬形成鲜明对比。更耐人寻味的是，陈莹作为中戏大三学生，在“柳红”角色历经五次换角后，才通过饰演尔康母亲的演员刘芳推荐进组。这种“新人试水”的选角模式，与如今资本强推“流量新人”的逻辑截然相反。数据显示，1997年国产剧平均制作成本仅300万元/部，而2024年头部剧集成本已突破5亿元，但演员片酬占比却从20%飙升至60%。当行业把“天价片酬”归咎于市场规律时，陈莹的案例证明：低成本同样能产出爆款，关键在于创作初心是否纯粹。

　　

　　分论点二：谣言的荒诞性，暴露出公众对“价值”认知的扭曲。

　　网传“柳红2500元/集，苏有朋2000元/集”的谣言，本质上是将“戏份多少”与“价值高低”简单挂钩的思维陷阱。苏有朋作为小虎队成员，其商业价值远超新人陈莹，但谣言却颠倒黑白，反映出公众对“配角价值”的长期忽视。事实上，《还珠格格》中“柳红”虽非主角，却以侠义性格成为观众心中的“白月光”。这种角色塑造的难度，丝毫不逊于主角的情感戏。更值得警惕的是，谣言将片酬与“地位”强行绑定，暗示“片酬高即成功”，这种价值观与艺术创作的本质背道而驰。正如陈莹所言：“能演琼瑶阿姨的戏，就像中奖一样。”这种对艺术创作的敬畏心，恰是当下娱乐圈最稀缺的品质。

　　

　　反论点：低片酬是否意味着演员权益被侵害？

　　有观点认为，1800元/集的片酬对新人演员过于苛刻，甚至涉嫌压榨。但需结合时代背景审视：1997年我国影视行业尚未形成成熟的薪酬体系，演员收入更多依赖剧集爆红后的衍生收益。陈莹透露，剧组在《还珠格格》爆火后给演员发了“大红包”，这种“低基础片酬+高绩效奖励”的模式，既控制了制作成本，又激励了演员创作。相比之下，2024年某S级古装剧被曝采用“基础片酬+流量分成”模式，导致主演片酬占总成本75%，最终因资金不足被迫停拍。两种模式的对比证明：合理的薪酬结构应兼顾“保障”与“激励”，而非盲目追求“天价”。

　　

　　驳论：遏制天价片酬不能仅靠行政干预。

　　2017年五部委联合发布“限薪令”，规定演员总片酬不得超过制作总成本的40%，但2024年某头部剧集仍被曝主演片酬占比达58%。行政手段的局限性在于，它只能约束“显性片酬”，却无法根治“阴阳合同”“股权置换”等隐性收益。陈莹的案例提供了另一种思路：当行业回归“内容为王”的本质，当观众不再为“天价明星”买单，市场自然会淘汰高成本低质量的作品。数据显示，2024年口碑剧集《山海情》演员总片酬仅占制作成本28%，却凭借真实故事收获9。4分豆瓣评分，证明“好内容”才是行业可持续发展的核心动力。

　　

　　从1800元到“天价谣言”，这场风波的本质是公众对影视行业“价值回归”的迫切期待。当陈莹回忆起21岁时的“中奖感”，我们看到的不仅是一个新人的纯粹，更是一个行业尚未被资本裹挟的黄金时代。遏制天价片酬，需要的不是对演员群体的道德审判，而是重建“内容价值＞流量价值”的行业生态——让编剧的剧本费、导演的创作费、后期的制作费与演员片酬形成合理配比，让每一分钱都为艺术质量服务。唯有如此，中国影视行业才能摆脱“天价泡沫”，真正走向成熟。

　　

　　

　　河南百万高考生挤独木桥，本地高校国际化成救命稻草？

　　2025年初河南工程学院牵手国际传播中心，河南大学多学院推进跨国合作，但动辄数万的年学费和参差的教学质量让家长犯难。

　　河南高教正在用中外合作办学突围，但这剂药方恐怕治标难治本。

　　郑州大学领跑河南高校国际化，与30多国高校建立交换项目，学生能拿双学位证书。

　　河南大学八个学院开设合作专业，从会计到视觉设计全覆盖，去年还新增人工智能方向。

　　保研名额比普通专业多三成，英语授课直接对接雅思托福，表面看确实诱人。

　　实际课堂上外教频繁轮换，澳洲教材配本地教师翻译的情况不少见，有学生吐槽"；四万八学费听了一学期网课录音"；。

　　国际传播中心今年初与河南工程学院的合作倒是新思路。政校共建实训基地，外语学院带学生做工程翻译项目，比纯理论课程实在多了。但这类合作才刚起步，受益学生不足五百人。更现实的问题是学费门槛——河南城镇人均月收入刚过四千，合作办学年均收费2。3万-4。8万，抵得上全家半年收入。

　　看到某学院宣传"；不出国门享受国际教育"；就苦笑。真正的国际教育哪是请几个外教这么简单？郑大和河大国际班毕业生平均薪资比普通班高800元，但对比江浙沪同类项目差距明显。河南本地企业认的还是985文凭，海归背景在招聘会上不如一段实习经历。

　　合作办学当然不是原罪。但眼下更像是高校的创收项目，而非教育突围的良方。去年河大国际班转专业成功率仅11%，被课程压得喘不过气的学生想逃都难。与其包装国际化的空壳子，不如先把图书馆的英文藏书量提上去，外教合同签够三年。

　　百万考生需要的是实打实的优质教育资源，不是镀金的文凭工厂。当隔壁陕西三所高校真正引进QS百强院校课程体系时，河南高校还停留在换教材不换教法的阶段。国际化不是多招几个留学生就算数，让学生真正受益才是硬道理。

　　网友真实评论。

　　河南家长太难了。

　　掏空家底送孩子进国际班？。

　　结果外教半年换三个。

　　双学位听着光鲜！

　　招聘时HR就问一句"；雅思多少分"；。

　　郑大合作项目算良心了。

　　至少能去莫纳什交换半年。

　　但普通家庭真供不起。

　　四年下来一辆车钱。

　　不如先把郑轻大的实验室设备更新下。

　　国际化喊得震天响。

　　学生做实验还要三人共用一台仪器。

　　今年表妹报的河大中美会计班！

　　录取分比普通专业低30分。

　　但算算学费差价。

　　这分数其实是用钱买的。

　　希望政校合作这种新模式能做实。

　　让学生真去国际传播中心实习。

　　比在教室里听外教念PPT强。

　　说到底还是本省高校实力不够。

　　要是河大自己就是国际名校。

　　何必搞这些弯弯绕绕。